Après le passage du cyclone sur l’archipel de Mayotte, près de 100 000 personnes sont sans refuge.

Une sur deux est un enfant.

Huit sur dix d’entre eux vivent sous le seuil de pauvreté.

Un petit garçon pousse devant lui une brouette qui porte un seau vide. L’enfant répète en regardant la caméra qui nous transmet les images : “De l’eau, de l’eau ?”

“On essaie de le faire penser à autre chose, dit sa mère, mais il ne comprend pas”.

Cet enfant peut-il chercher à comprendre ce qui relève du besoin élémentaire d’avoir accès à l’eau ?

Peut-on donner un sens à l’insensé ?[...]

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